你會背「螺絲起子」的英文，但你真的會用它修東西嗎？戳破「理論巨人」的學習泡沫
我們從小到大都在「學習」。
我們背誦課文、記憶公式、通過考試。但請誠實問自己一個問題：你腦袋裡的那些知識，有多少是你真正拿得出來「使用」的？
在 EP39 中，我們深入探討了一個亞洲教育體制下常見的致命盲點：我們太擅長「背答案」，卻嚴重缺乏「解決問題」的實戰能力。
警訊一：你以為你「知道」，其實你只是「聽過」
影片中提到一個很簡單的例子：螺絲起子 。你可以輕易說出它的名稱，甚至背出它的英文單字。但如果你從未真正拿著它去轉開一顆生鏽的螺絲，你對這個工具的理解就僅止於「名詞」 。
這就是所謂的「無效知識」。在我們的文化裡，我們習慣用嘴巴說出正確答案，卻不知道該怎麼操作 。就像很多人知道「丹田」發力很重要，但實際上該怎麼用？沒人真正體會過，因為我們只學了理論，卻跳過了實踐 。
警訊二：生死關頭，說明書救不了你
如果說修不好東西只是小事，那麼「求生技能」的生疏就是大事了。
試想一下，每次搭飛機時播放的逃生影片，當空服員示範吹氣救生衣時，你真的有看進去嗎？還是你心裡想著「反正那個管子我也沒吹過，應該很簡單」？
更可怕的例子是我們住家大樓常見的**「緩降機」**。那個掛在牆角的箱子，你看過無數次，但你打開過嗎？你知道怎麼把掛勾固定、怎麼把帶子套在身上嗎 ？
影片中我們提到一個真實經歷：當我們詢問是否能「實際操作」緩降機時，得到的答案通常是「不行，那是違法的」或是「看影片就好」。
這是一個極度危險的邏輯。當火災真的發生，濃煙密布，你真的有把握在幾秒鐘內學會操作一個你從未碰過的機械嗎？如果家裡有30個人在等你操作那一台機器，只要第一個人失敗，後面的人可能就沒機會了 。
「看過」不等於「會用」。
關鍵解方：把「義務」轉化為「興趣」
為什麼我們學開車、學游泳、學拳擊可以學得很快？因為這些技能有立即的反饋 。你沒打好就會被打，你沒游好就會嗆水。這種實戰中的「痛」與「成就感」，是最好的老師。
大多數人的學習歷程，是從小被塞給各種「義務教育」，直到退休前都在學「別人要你學的東西」 。這種被動學習，就像是用被逼迫的燃料在燒，很快就會熄滅 。
真正的高效學習，來自於**「興趣」**。興趣是你自己想做的，而不是別人逼你的 。只有當學習變成了你主動的選擇，變成了你身份認同的一部分，那股熱情才能像燃料一樣，支持你度過枯燥的練習，直到你真正掌握這項技能 。
別再當「理論上的巨人，行動上的侏儒」
這集影片不只是在談學習，更是在談生存與自我實現。
你想要在危機來臨時手足無措，還是想要成為那個能夠冷靜解決問題的人？ 別再滿足於「看過預告片」就覺得自己看懂了整部電影 。去實踐、去操作、去把手弄髒。
想知道更多關於「實戰學習」與「培養內在動機」的深度討論嗎？千萬別錯過這集精彩的內容！
Photos and Videos Thanks to Adrien JACTA / Kampus Production / Karola G / Pressmaster / cottonbro studio / samazing family
Charles
「每個人都應找回自己生命的掌握力」
越界人創辦人，攝影師，新創風險投資人,
專注健康醫療 綠色能源 能源 身心靈發 等領域，
創辦「越界人」頻道
在質問及辯證中，刺激觀眾思考進而改變行為．
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